SPOTKANIA Z TWÓRCZYMI PASŁĘCZANAMI

W ramach współpracy ze środowiskiem lokalnym Poradnia prezentuje efekty twórczej pracy  Pani Danuty Mickiewicz. Wyjątkowa wrażliwość oraz umiejętność obserwacji przyrody pozwoliły Pani Danucie zatrzymać w obiektywie aparatu przepiękne momenty z życia przyrody. To, co widzimy na prezentowanych zdjęciach możemy zaobserwować w najbliższym otoczeniu. Potrzebujemy do tego jednak chwili zatrzymania w czasie i spokoju. Może obecna sytuacja umożliwi nam inne spojrzenie na codzienność. Zachęcając do relaksacji i wgłębienia się w to co w nas i wokół nas piękne, co tworzy nasz dobrostan pokazujemy kilka z fotografii wykonanych przez Panią Danutę.

Dzień Dziecka

dzien dziecka

 

WSZYSTKIM DZIECIOM

DUŻYM I  MAŁYM

SKŁADAMY W DZISIEJSZYM DNIU

SERDECZNE ŻYCZENIA

WIELU SŁODKICH CHWIL

I SPEŁNIENIA MARZEŃ

 

 

PRACOWNICY PORADNI

PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PASŁĘKU

SPOTKANIE Z TWÓRCZYMI PEDAGOGAMI - CZ.II

W ramach współpracy Poradni z naszym środowiskiem pedagogicznym przedstawimy Państwu twórcze podejście do rozwiązania problemów w erze koronawirusa. Osobą o wielkiej energii jest Pani Beata Ziębicka – pedagog pracujący w Szkole Podstawowej nr 2 w Pasłęku. Oto Jej pomysły na współpracę z dziećmi i młodzieżą w warunkach pracy zdalnej. Po opisaniu swoich działań Pani Beata napisała: „ Może komuś to się przyda”. Z taką nadzieją udostępniamy Państwu Jej pomysły. Twórcze podejście do tematu polega na cotygodniowych challengach, każdy pod innym hasłem:

1) COŚ Z NICZEGO! Uruchom swoją kreatywność, szalej wyobraźnią, daj się ponieść skrzydłom fantazji... zbierz rzeczy które masz w domu, które pozornie do niczego nie są potrzebne, czyli NIC, wyczaruj z nich COŚ przedstaw to w formie pracy plastycznej, formy przestrzennej, konstrukcji... (wykorzystaj papier, butelki, nakrętki, patyczki, pudełka....). Zrób zdjęcie swojej pracy (technika i forma pracy dowolna - ważne żeby wykonując pracę nie wychodzić z domu po materiały potrzebne do jej wykonania). Prześlij zdjęcie pracy. Zdjęcia opublikowane na szkolnej stronie internetowej oraz szkolnym FB. 

Poradnik do pracy w domu dla ucznia ze specyficznymi trudności w uczeniu się (zaburzenia dyslektyczne) i nie tylko- część 7

Praca na błędach z zeszytów szkolnych

Konieczne jest włączenie do współpracy rodzica bądź innej osoby kontrolującej zeszyty i wyszukującej błędy:

  1. Zaznaczanie w zeszytach błędów poprzez podkreślanie ich ołówkiem. Przy większej wprawie ucznia można wskazywać linijkę tekstu, w której jest błąd, wpisując na marginesie liczbę błędów lub odpowiednią ilość umówionych symboli.
  2. Poprawianie błędów w zeszycie przez ucznia, najlepiej poprzez wykorektorowanie, przekreślenie całego wyrazu i zapisanie go od nowa, od początku do końca w poprawionej formie.
  3. Wpisanie wyrazów w „słupku” do specjalnie do tego celu założonego zeszytu.
  4. Objaśnienie pisowni wyrazów znanymi regułami (podanie wymiany, rodzaju końcówki itp. czy też numeru strony ze słownika ortograficznego, na której znajduje się dany wyraz).
  5. Utworzenie rodzin wyrazowych do omawianych wyrazów.